…despre tine și glasurile mici care au umplut curtea, școala, inima. Și e despre povestea noastră de 1 decembrie…
Dimineața a început cu pași mici, dar hotărâți, care au ieșit în curtea școlii și au „pictat” aerul în albastru, galben și roșu. „PRIMARii” românași ai ciclului primar au fost cei dintâi care au deschis sărbătoarea: au intrat în horă cu stegulețe, ii, zâmbete și cu vocea pregătită să spună tare: „Azi e despre tine, dulce Românie!”
Și a răsunat curtea. A răsunat școala. A răsunat și România mică din inimile lor. Au cântat și au transformat câteva minute obișnuite într-unul dintre cele mai frumoase momente ale zilei. Acolo, afară, a început totul: o poveste simplă și curată despre mândrie și despre România trăită prin ochi de copil.
Apoi, sărbătoarea s-a mutat în clase, acolo unde fiecare a scris pagina sa de 1 Decembrie.
Cei mai mici JeanBartieni poate nu au spus primii „La mulți ani!”, dar sigur l-au spus din tot sufletul lor de școlari abia înmuguriți. La clasa pregătitoare B, prof. înv. primar Florentina Ion i-a ghidat pe micuți să simtă românește: au cântat, au ascultat povestirea „Țara mea, România” și au împletit brățări tricolore cu mânuțe serioase și migăloase. Iar finalul a fost ca în satul bunicilor: o horă adevărată.
De cealaltă parte, copiii de la clasa pregătitoare C, coordonați de prof. înv. primar Angelica-Elena Gîrță, îmbrăcați în ii și tricouri albe, păreau coborâți dintr-o fotografie veche, reașezată cu grijă în prezent. Cu creioane colorate și inimă mare, au desenat România așa cum o simt ei: luminoasă și plină de speranță.
Româncuțele și românașii de la clasa I B – prof. înv. primar Elena-Daniela Rățoi – s-au îmbrăcat de sărbătoare și au vorbit despre România. Au colorat drapelul și au trimis urări către țară. Și cu fiecare împletitură tricoloră, parcă au spus: „Suntem ai României.”
La clasa I C – prof. înv. primar Laura-Elena Micu – Exploratorii și-au onorat pe deplin numele. Ca niște mici cercetători ai tradițiilor, au descoperit un colț autentic românesc amenajat chiar în mijlocul clasei. Aici tradiția a prins viață! Pentru ei, timpul s-a dat puțin înapoi, iar fiecare obiect a devenit o „descoperire” prețioasă. Costume autentice, marame vechi de un secol, linguri de lemn, vase de lut și povești despre îndeletniciri de demult au deschis o fereastră spre satul de altădată. Exploratorii au descoperit țesutul și au învățat să recunoască la atingere ce e românesc și frumos. Au vizionat filmul despre olărit și au creat propria lor cană, împodobită cu motive tradiționale prin tehnica șervețelului. Apoi au jucat „Imnul care pornește și se oprește”, jocul în care toți au stat drepți, cu mâna pe inimă, iar când muzica se stingea, strigau cu putere: „Sunt mândru că sunt român!” Și parcă pereții clasei au răspuns în ecou: „Și noi!”
La clasa a II-a A, prof. înv. primar Florentina Marin, povestea Marii Uniri a prins formă în imagini și explicații pe înțelesul copiilor. Au vorbit despre simbolurile țării: stema, drapelul, imnul, moneda națională. Au completat un pliant dedicat României și au scris un mesaj pentru țara lor. Au cântat „României, mândru plai”, cu emoția celor care încep să descopere istoria cu adevărat.
Pentru românașii de la clasa a II-a C – prof. înv. primar Florentina Mărgineanu – curiozitatea a fost cheia: elevii au completat tabelul „Știu / Vreau să știu / Am aflat” și au pășit prin paginile istorice ale Marii Uniri. Povestirea „Am fost și eu la Alba-Iulia și am văzut Unirea cea Mare” le-a deschis ochii și inimile. Au colorat fișe cu personaje în port popular și au filmat un moment memorabil: cântecul „La mulți ani, România!”, cântat cu inimi mici, dar pline de mândrie.
Clasa a III-a B, îndrumată de prof. înv. primar Elena-Janina Vlaicu, a adus la viață frumusețea tradițiilor. Vasele ceramice şi păpușile din lemn au prins culori vii, iar cele din grâu pregătite pentru încolţit au completat atmosfera de meşteşug autentic. Felicitările pentru România au fost scrise cu emoție, ca niște mici daruri pentru țara lor. Iar la final, ciocolata cu rom și eugeniile au fost răsplata dulce pentru imaginația lor românească.
La clasele a IV-a a fost despre istorie, simboluri și unire. Pentru JeanBartienii dintr-a IV-a B – prof. înv. primar Florinela-Marinela Rusu – poezia „Noi vrem să ne unim cu țara” a devenit puntea lor către trecut, descoperind evenimentele care au unit românii. Au confecționat semne de carte tricolore și au aflat cu emoție despre rolul esențial al Regelui Ferdinand Întregitorul.
La clasa a IV-a C – prof. înv. primar Petrica-Alina Cazacu – românașii au lucrat cu mâinile, cu inima și cu imaginația: au decorat linguri tradiționale, au împodobit fustițe în culorile tricolorului și au creat un „românaș” și o „româncuță” din hârtie, simboluri jucăușe ale identității noastre. Și din nou, copiii au demonstrat că tradiția poate fi veselă, colorată și plină de viață.
Și cum grădinița este începutul tuturor emoțiilor, la grădinițele 22, 37 și 42, micuții au trăit primul lor 1 Decembrie cu inimile pline. Au cântat, au dansat, au zâmbit și au spus, fiecare în felul său: „La mulți ani, România!”
Nici gimnaziul nu s-a lăsat mai prejos: cei mari s-au prins în horă, bucurându-se de tradiție, de cântec și de unitate, reamintind tuturor că România trăiește prin fiecare copil care își pune mâna pe inimă.
Iar în cancelarie, doamnele învățătoare, îmbrăcate în port popular, au cântat. Pentru România. Pentru copii. Pentru viitor. Pentru tot ceea ce suntem și vom fi.
Și întâi de toate… astăzi e despre NOI! Uniți unul lângă altul, mari și mici, de la grădiniță până la gimnaziu, am scris împreună povestea acestei zile care nu e trăită niciodată la fel. Căci în fiecare an copiii cresc, iar România din școala noastră devine tot mai frumoasă.
„La mulți ani, dragi români!
La mulți ani, dulce Românie!”
CONSILIER IMAGINE,
Prof. Alexandra Andreea ILIE
